RESUMO: A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA.

        O livro fala obre a precariedade que esta as escolas no Brasil.

       Muitos acreditam que na escola esta o futuro do seus filhos; mas infelizmente não é o que acontece. Tanto os pais, como os professores estão desmotivados e decepcionados com as escolas publicas no Brasil.

         

      Os alunos que vem de uma classe baixa não tem a não tem a vivência e as oportunidades que uma criança de classe média, pois são mundos diferentes demais. Uma criança pobre as vezes não tem o que comer em casa, devido a situação dos pais e por conta disto são obrigados a trabalhar ou aprender a se virar na rua. E os que conseguem frequentar uma escola, enxergam ali a oportunidade de comer e talvez ser alguém na vida. Também existe a possibilidade na maioria das vezes de desistirem por preconceito e de se sentirem menosprezados pela pessoas.

     

      Já as crianças de classe média tem a oportunidade e fácil acesso a livros, internet, cinema, teatro, brinquedos...,facilitando o aprendizado e o desenvolvimento educacional, prosperando para ter um futuro melhor.

     

     É necessário que a escola saiba atender as diferenças sociais individuais respeitando as raízes de cada aluno. Existe crianças com um grande potencial, basta a escola saber inserir e aproveitar as diferenças, para que possa verdadeiramente ter uma chance, nessa concorrência desonesta.

    

     A constituição diz que a escola é obrigatória para todos, mas na prática é diferente.

No nordeste e na zona rural nem todos tem a cesso a escola, aumento o índice de desistência escolar.

    

     A maioria dos professores e das autoridades de ensino não procuram saber se a escola poderia se organizar de outra maneira, levando em conta a pobreza e trabalhando no sentido de diminuir e compensar seu efeitos.

   

    Não se procura adaptar a escola as necessidades dos pobres, o que seria perfeitamente possível, mas ao contrário, pede-se aos pobres que  se adaptem a uma escola que não foi feita para eles, o que é praticamente impossível. E como eles não conseguem fazer esse milagre, vão sendo eliminados, o que faz desaparecer.

 
    O problema da escola não é democrática porque a sociedade em que vivemos ainda não é democrática. Os donos do poder são também os donos do saber e os pobres são excluídos tanto na escola quanto da participação nas decisões.

   

   A escola, portanto, é parte integrante dessa sociedade injusta e desigual, em que a regra de comportamento é “cada um por si e salve-se quem puder”

CONCLUSÃO
A escola não está cumprindo o seu dever e pelo contrário, ela está produzindo muito mais fracasso que sucesso, trata uns melhor do que outros e convence os que fracassam de que fracassa porque são inferiores. Ela só educa a minoria. A grande maioria é excluída e marginalizada.